2018年北师大版四年级语文上册《一枚金币》教案设计

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  幼宝教育整理了关于2018年北师大版四年级语文上册《一枚金币》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:



  1.体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路,体悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。



  2.分角色朗读课文,体会儿子“受不了”的心情。



  3.熟读课文,根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情;



  4.通过朗读课文,懂得要以诚实的劳动换取金钱的道理。



  重点难点:



  进一步培养学生的阅读理解能力。



  教具准备:



  生字卡片 小黑板



  教法学法:



  导读法



  小组合作交流法



  教学过程:



  第一课时



  一、交流“钱能做什么”的课前问题



  1.互相汇报调查结果:10元钱能做什么。



  2.小结钱的重要性。



  二、复习预习课文的方法,预习课文。



  1.小组交流。



  A 认识多音字



  B 指导书写



  C 理解生字新词



  辩解、筋疲力尽、懒惰、熊熊大火



  2.朗读课文,想一想



  A 本文写谁?写了一件什么事?



  B 尝试给课文分段,归纳大意。



  第二课时



  一、创设导入 揭题质疑



  这节课我们继续学习《一枚金币》,昨天讲到短短的文章中,介绍了一件怎样的事情呢?



  二、合作探究 精讲点拨



  (一)学习1-8自然段



  1.学生默读课文,一边读一边思考:老人为什么“再也受不了“?



  2.小组内交流,要求每个人都要发表自己的意见,可以互相进行补充。



  3.指导想像儿子懒惰的程度让父亲受不了?



  4.读读父亲痛恨的话,再次体会父亲的“受不了”



  5.指学生进行集体交流,为什么父亲要这样做?



  (二)学习9-26段



  1.熟读课文,找找课文中写了父亲与儿子的几次对话?



  2.引导质疑; 前两次父亲扔掉儿子的金币,儿子只是笑笑,第三次为什么会是那样?



  3.指导父亲与儿子的三场对话,进行分角色朗读。

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